Simetrias

Duas partes iguais mas diferentes em suas variações particulares.

MANDALAS

Objetivos

* Desenvolver a simetria e o rebatimento da forma;
* Adquirir noções sobre equilíbrio;
* Adquirir conhecimento sobre o ritmo;
* Desenvolver a técnica de degradê.

Desenvolvimento

* Utilizar uma folha impressa com dois círculos divididos em 8 partes iguais e uma borda de 0,5 cm;
* Será desenhada somente uma fatia de cada círculo, depois com o auxílio de um papel vegetal será copiado o desenho e rebatido no sentido inverso até completar toda a Mandala;
* Uma Mandala será pintada em preto, branco e cinza(texturas gráficas, hidrocor e lápis de cor) e a outra em colorido(lápis de cor em degradê);
* Um ângulo da borda será decorado em preto, branco e cinza e o outro ângulo em colorido;
* Todos os desenhos serão contornados de caneta fina preta.

O MONSTRO

Objetivos

* Desenvolver a simetria;
* Adquirir noções sobre a técnica de degradê;
* Adquirir conhecimentos sobre estilização;
* Desenvolver a  observação.

Desenvolvimento

1- Fazer uma margem de 2 cm na folha A4 do bloco;
2- O aluno criará um desenho de uma cabeça de um monstro com 2 faces diferentes(a face esquerda diferente da face direita), olhos, nariz, boca e cabelo terão formas estilizadas e cores em harmonias diversas(pintadas em degrade);
3- A cabeça do monstro terá um contorno branco;
4- O fundo será pintado em hidrocor em uma só cor;
5- A margem será contornada de futura preta e todos os elementos do desenho serão contornados de ultrafine preta.

REFLEXO

Objetivos

* Desenvolver a figura/fundo;
* Adquirir noções sobre a simetria;
* Desenvolver as harmonias cromáticas;
* Adquirir conhecimentos sobre composição plástica.

Desenvolvimento

* Fazer uma margem de 2 cm na folha A4 do bloco;
* Dividir o espaço ao meio no sentido horizontal;
* Criar uma composição com 3 ou mais árvores, utilizando também folhas, flores, relevos, pedras e outros elementos, desenvolvendo principalmente o contorno e a silhueta dos mesmos. Isto será realizado na parte superior da divisão do espaço;
* Na parte inferior, será rebatida esta composição com a ajuda de uma papel vegetal;
* Na composição de cima a pintura será de preto e o fundo em harmonia de 3 cores;
* A pintura da parte inferior será ao contrário da de cima;
* Todos os elementos serão contornados de fina preta e a margem de caneta grossa preta.

ESCHER – RELEITURA

Objetivos

* Desenvolver a simetria;
* Adquirir noções sobre composição plástica;
* Adquirir conhecimento sobre equilíbrio simétrico; 
* Desenvolver a técnica de rebatimento.

Desenvolvimento

1- Com a ajuda de uma folha dividida em 8 partes iguais de um quadrado e um círculo, o aluno criará o seu desenho de um peixe e outras formas no primeiro espaço do círculo e do quadrado;
2- Depois o desenho será rebatido para os outros espaços formando uma simetria entre eles e criando um novo desenho;
3- O mesmo procedimento será usado para o quadrado;
4- O trabalho será pintado em lápis de cor(cores diversas) em degradê ou chapado a critério do aluno;
5- Todo o desenho será contornado de caneta fina preta.

MANDALAS TRIPLAS

Objetivos

Desenvolver a simetria e o rebatimento da forma;
* Adquirir noções sobre equilíbrio;
* Desenvolver a técnica de degradê.

Desenvolvimento

* Utilizar uma folha impressa com 3 círculos divididos em 8 partes iguais e uma;
2- Será desenhada somente uma fatia de cada círculo, depois com o auxílio de um papel vegetal será copiado o desenho e rebatido no sentido inverso até completar toda a Mandala;
3- As Mandalas serão pintadas em 3 cores (lápis de cor em degradê);
4- As Mandalas terão uma ligação através de faixas pretas pintadas de hidrocor preto,
5- Todos os desenhos serão contornados de caneta fina preta.